НМЛ управлінської діяльності та забезпечення якості освіти





#Дискусійний_простір «Нова українська школа: рухаємось разом» // трек 2 «Базове предметне навчання: поступ вчителя та учня»// «Траєкторія поступу вчителя та учня: проєкція взаємодії»

22 вер. 2023
22 вересня 2023 року у рамках дискусійного простору «Нова українська школа: рухаємось разом» керівники закладів загальної середньої освіти, директори і консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників Одещини спілкувалися за темою «Траєкторія поступу вчителя та учня: проєкція взаємодії».

22 вересня 2023 року у рамках дискусійного простору «Нова українська школа: рухаємось разом» керівники закладів загальної середньої освіти, директори і консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників Одещини спілкувалися за темою «Траєкторія поступу вчителя та учня: проєкція взаємодії».

Спікери заходу, Світлана Воронова, завідувач НМЛ управлінської діяльності та забезпечення якості освіти кафедри педагогіки та освітнього менеджменту, к.п.н. та Ганна Болдирєва, методист цієї лабораторії, зазначили, що завдяки врахуванню особистісних, інформаційних, психологічних, комунікативних ресурсів взаємодії можливо належним чином організувати спільні дії у моделюванні траєкторії поступу вчителя та учня. 

Оксана Левчишена, проректор з науково-педагогічної та методичної діяльності, к.і.н., презентувала присутнім дорожню карта дискусійного простору та запропонувала маршрут спільних дій Академії, закладів освіти та центрів професійного розвитку у 2023/2024 навчальному році.

Успішність розв’язання певних педагогічних ситуацій у навчанні учнів 5-х класів було проаналізовано за допомогою  рефлексії «На єдні граблі двічі не ступають».

Емоційно насиченим виявився сторітелінг нашого життя в НУШ. Через обмін цікавими ідеями колеги надали корисні рекомендації щодо формату ранкових зустрічей, застосуванню інструментів формувального оцінювання у 5-6-х класах тощо.

Траєкторія поступу вчителя та учня відбувається на підставі  систематичного самовдосконалення педагога, тому особлива увага була приділена питанням атестації педагогічних працівників. Олена Котенко, завідувач відділу професійної та післядипломної підготовки, розглянула особливості атестації педпрацівників закладів освіти за новим  «Положенням про атестацію педагогічних працівників (наказ МОН від
 09 вересня 2022 р. № 805, зареєстрований в Міністерстві юстиції України 21 грудня 2022 року) та відповіла на нагальні питання.

Віримо в перемогу! Спільнодія продовжується.





Новини


13 трав. 2024
Практичний інтенсив «Ресурси, стратегії, практики»// «Дієві інструменти та метрики у роботі співробітника ЦПР ПП»
13 травня 2024 року практичний інтенсив для директорів та консультантів ЦПР ПП відбувався за актуальною темою «Дієві інструменти та метрики у роботі співробітника ЦПР ПП».

10 трав. 2024
ПРАКТИЧНИЙ ІНТЕНСИВ «РЕСУРСИ, СТРАТЕГІЇ, ПРАКТИКИ» «Важливість командоутворення для розвитку особистості директора та його професійної діяльності»
10 травня для керівників закладів загальної середньої освіти відбувся практичний інтенсив «Ресурси, Стратегії, Практики». Захід був організований з метою залучення учасників до обговорення та впровадження ефективних стратегій управління закладами освіти з акцентом на важливість командоутворення для розвитку особистості директора та його професійної діяльності.

30 квіт. 2024
ПРАКТИЧНИЙ ІНТЕНСИВ «РЕСУРСИ, СТРАТЕГІЇ, ПРАКТИКИ»// «ДІЄВІ ПРИЙОМИ ТА ЕФЕКТИВНІ ЗАСОБИ ВНУТРІШНЬОЇ КОМУНІКАЦІЇ В УПРАВЛІННІ ЗАКЛАДОМ ОСВІТИ»
30 квітня для керівників закладів загальної середньої освіти пройшов практичний інтенсив «Ресурси, стратегії, практики», присвячений темі ефективної внутрішньої комунікації в управлінні закладом освіти.

Всі новини