|
Коворкінг з особистісного розвитку педагога14 трав. 2021
14 травня відбувся коворкінг з особистісного розвитку педагога «Технологія селф-коучингу» для керівників закладів загальної середньої освіти.
Відповідно до плану роботи науково-методичної лабораторії розвитку та якості освіти кафедри освітньої політики КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» 14 травня відбувся коворкінг з особистісного розвитку педагога «Технологія селф-коучингу» для керівників закладів загальної середньої освіти. Захід проводився з метою надання методичної допомоги керівникам ЗЗСО щодо побудови індивідуальної траєкторії особистісного розвитку, використовуючи технологію селф-коучингу. З вітальним словом до учасників коворкінгу звернулась ректор академії, кандидат філософських наук Любов Задорожна, яка підкреслила значущість особистісного розвитку педагога у контексті компетентнісного підходу. Завідувачка НМЛ розвитку та якості освіти, кандидат педагогічних наук Світлана Воронова ознайомила присутніх з технологією селф-коучингу, яка допомагає сформувати у педагогів інноваційний тип мислення, спрямований на творчість та саморозвиток. Учасники мали можливість практично опрацювати техніки «Формування коуч-позиції», «Контрагенти досягнення професійної мети», «Закони самоврядного особистісного розвитку». Завідувачка НМЛ соціального партнерства та міжнародної діяльності Ганна Болдирєва розкрила питання щодо ефективної комунікації як інструменту педагога-коуча та підкреслила важливість володіння засобами ефективної комунікації як базової основи комунікативної компетентності педагога. Методист Одеського обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти, доктор філософії (PhD) в галузі психології Олена Бальбуза акцентувала увагу учасників на професійному вигоранні педагога, яке впливає на процес побудови індивідуальної траєкторії розвитку. Учасники на практиці визначили власні стрес-фактори та ресурси у подоланні емоційних стресів, ознайомилися з поняттями «емоційне вигорання», «копінг-стратегії», «особисті ресурси» та отримали рекомендації щодо підвищення власної стресостійкості. Учасники коворкінгу отримали практичні напрацювання щодо використання технології селф-коучингу у процесі побудови власної індивідуальної траєкторії особистісного розвитку. Новини22 квіт. 2024 Навчання директорів шкіл управлінню закладами освіти у кризових умовах: результати чесько-українського проєкту у Трускавці 16 квіт. 2024 #Дискусійний_простір «Нова українська школа: рухаємось разом» // «#Інтегруємо(ся): STEM// STEAM//STREAM» 11 квіт. 2024 Практичний інтенсив «Ресурси, стратегії, практики»// «Інструменти професійного розвитку педагогічного працівника через участь в освітянських мережевих спільнотах» Всі новини |