Друге засідання Школи для керівників опорних закладів загальної середньої освіти «Проактивний керівник – якісна освіта»

11 червня в онлайн-форматі на платформі КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» відбулося друге засідання Школи для керівників опорних закладів загальної середньої освіти «Проактивний керівник – якісна освіта». Учасниками школи став 21 керівник ЗЗСО з м. Чорноморська, Ананьївського, Березівського, Білгород-Дністровського, Великомихайлівського, Іванівського, Лиманського, Любашівського, Миколаївського, Подільського, Роздільнянського, Саратського, районів Одеської області.

Діяльність Школи спрямовано на  підтримку керівників опорних закладів освіти в розбудові внутрішньої системи забезпечення якості освіти та ефективному її використанні в освітньому процесі.

У рамках зустрічі обговорювався широкий спектр актуальних питань. Так, учасники з’ясовували вплив прокрастинації на якість управлінських процесів та вчилися практично управляти власною прокрастинацією (модератор: Бальбуза О. М. методист Одеського обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти, доктор філософії (PhD) в галузі психології),  а також розглянули ракурси створення концепції системи забезпечення якості освіти (модератор: Болдирєва Г. В., завідувачка НМЛ соціального партнерства та міжнародної діяльності).

Викликами, що стоять перед керівниками опорних закладів освіти під час розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти та шляхами їх подолання, поділилися учасники Школи: «Взаємодія структурних підрозділів опорного закладу освіти» (Плавницький А. В., директор Опорного закладу освіти «Раухівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Березівської районної ради Одеської області»), «Робота опорного закладу освіти в умовах новоствореної територіальної громади» (Циня В. І., директор Курісовської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Лиманської районної ради), «Управлінські процеси закладу освіти: фокус на самоменеджмент керівника» (Кравченко Н. О., директор Великомихайлівської опорної загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Великомихайлівської селищної ради Великомихайлівського району Одеської області).

Під час практикуму учасники Школи розв’язували кейси з дотримання академічної доброчесності, визначали фактори та сили впливу на якість академічної доброчесності учасників освітнього процесу, враховуючи визначені внутрішні та зовнішні фактори, розробили рекомендації для педагогів та здобувачів освіти щодо дотримання академічної доброчесності в опорному закладі освіти (модератор: Воронова С. В., завідувачка НМЛ розвитку та якості освіти, кандидат педагогічних наук).

Рефлексія учасників свідчить, що дана тема засідання Школи є актуальною для опорних закладів освіти та їх філій  у процесі підвищення якості надання освітніх послуг.